六年级上册第五单元数学小报的回答如下：
数学是神奇的，它隐藏在生活中的每一个角落 ，无声无息地影响着我们的生活。六年级上册第五单元的数学小报 ，将带你探索数学的魅力，让你深入了解数学在我们日常生活中的重要性 。
一、单元概要
六年级上册第五单元的数学课程，主要涵盖了分数乘法和除法的运算 ，以及相关的应用题 。通过学习这个单元 ，你可以理解分数的乘法和除法如何计算，并且能够解决生活中与分数相关的实际问题。此外 ，你还可以学习到一些基本的数学概念和技能 ，如分数的加减法 、通分 、约分等。
二、小报内容
分数乘法
分数乘法是六年级上册第五单元的重要内容之一 。它是指将一个分数与另一个分数相乘，得到的结果称为积 。在进行分数乘法运算时 ，我们需要遵循分数的乘法法则 ，即分子乘分子，分母乘分母。例如 ，将1/2和2/3相乘 ，可以得到(1/2)×(2/3)=1/3 。
分数除法
分数除法是另一个重要的数学概念 。它是指将一个分数除以另一个分数，得到的结果称为商。在进行分数除法运算时 ，我们需要遵循分数的除法法则 ，即除以一个数等于乘以这个数的倒数 。例如，将3/4除以2/3，可以得到(3/4)÷(2/3)=(3/4)×(3/2)=9/8 。
应用题
学习分数乘法和除法 ，不仅是为了掌握数学运算方法 ，更重要的是能够解决生活中的实际问题。在这个单元中，你会遇到一些与分数相关的应用题 ，如计算一个物体的面积或体积、分配物品等 。通过解决这些应用题 ，你可以更好地理解分数在现实生活中的应用 。
拓展知识：
在现实生活中，分数的应用非常广泛。例如 ，在物理学中 ，速度 、加速度等物理量经常用分数表示；在经济学中，利率 、收益率等也经常涉及到分数的计算；在化学中 ，化学反应的平衡常数等也涉及到分数的运算 。因此 ，学好分数运算对于我们未来的学习和生活都有很大的帮助 。
六上数学一单元思维导图怎么画如下：
一、知识整理
在这个单元中，我们需要了解的是分数乘法的意义 、计算法则 、积与因数的关系以及分数混合运算的相关知识点。在整理六年级上册数学第一单元思维导图时我们了解到六年级上册数学第一单元所讲的内容是“分数乘法”。所以“分数乘法 ”将会是本次知识点汇总整理的中心主题 。
随着对六年级上册数学第一单元内容的深入了解 ，可以看到本章节包含分数乘法、利用分数乘法解决问题（解决问题） 、倒数三部分内容 。而这三个部分的内容其实也就是对中心主题的延伸。
接着分别对分数乘法 、解决问题和倒数三部分内容继续延伸 ，延伸内容时也并非把所有内容都展现出来，而是抓住其中重要的几个点进行 。
例如分数乘法包含：分数乘整数、分数乘分数 、简便计算；解决问题包含：求一个数的几分之几是多少的问题 、稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题；倒数包含：倒数的概念、求倒数方法 。。内容并不是是特别复杂，但学好了 ，会对后续学习分数除法奠定了良好的基础 。
二 、思维导图美化
制作好思维导图后可以进行适当的美化处理 ，使整张流程图看起来更加直观 、舒适 。修改主题：迅捷画图预置有天空蓝、紧凑蓝、鱼骨图 、线框等多种风格的主题，适当修改主题可以改变整体风格。
加入优先级&进度：在整理知识点时可以加入优先级标记重要程度 ，如有计划还可以加入完成进度 。对思维导图的美化处理方案还有很多 ，例如给各节点适当的变色处理，或修改节点的样式 ，这些都是思维导图美化的内容之一 。至于该如何去美化就需要结合自身审美能力进行咯！
如下：
4月12日 星期日
下午放学时 ，数学老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积 ，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业 ，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深 ，因为一次性筷子的使用与环保有关 。
一回到家 ，我就静静地坐在书桌前思考这个问题 。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢?我思来想去，一会儿抓耳挠腮 ，一会儿摇摇头。
终于 ，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来 ，溢出水的多少不就是筷子的体积吗? 可是筷子比水轻 ，会浮在水面上，又该怎么办呢?
可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢?我想应该是可以的 ，但这些办法测定起来又都太麻烦了 ，要是有更简便的方法该多好啊!经过冥思苦想，我终于自豪地笑了 。
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