读书不仅可以增长我们的知识，而且还可以陶冶我们的情操，那么读书日的活动策划要怎么写呢？下面是由我为大家整理的“世界读书日学校举办活动策划” ，仅供参考 ，欢迎大家阅读。
世界读书日学校举办活动策划一为创建特色学校，加强校园文化建设 ，提高人文素养 ，打造学习学校，特制定“校园读书节”活动方案：
一、意义和目的
以“一切为了学生的和谐、全面 、可持续发展 ”为宗旨 ，以推动新课程改革为契机 ，以丰富多彩的读书活动为载体，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展 ，培养学生良好的读书习惯 ，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，确立终身学习的目标 ，营造浓厚的读书氛围 ，提升全体师生学生的文化素养，养成多读书 、读好书的文化生活习惯，学校决定每年举行一次 “校园读书节 ”活动 ，努力构建“积极向上、清新高雅 、健康文明”的校园文化 ，从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园 ” 。
通过“读书节 ”的开展，推动学习型学校的创建 ，促进终身教育体系的构建 。
二 、工作目标
（一）提高教师专业素养 ，打造名师队伍。
我们要通过推进学习型学校建设，促进教师学习 ，促进教师树立良好高尚的师德风范和现代教育观念 ，提高实施新课程的行动能力，养成终身学习能力 。要通过学习活动 ，使全体教师能胜任课程教学工作 。
（二）培育富有特色的校园文化 ，打造浓厚的学习氛围。
提升学校办学水平，促进学生的全面发展 ，培养师生良好的读书习惯 ，提高学生读书的能力，培养学习型教师和学习型学生 。
（三）提升我校教育的整体实力，打造品牌学校 。
促进教育改革与实践 ，全面提高教育教学质量 ，通过构建学习型学校推进学校管理创新，促进教师和学生素质全面发展 ，切实提高教育质量。形成自己的办学特色 。
三、领导机构
组 长
副组长
组 员
四 、工作原则
1 、持久性原则：读书是一种个人爱好 ，是一种内心渴求，更是一种学习习惯 。配合“营造书香校园”活动开展的契机 ，利用学校学习氛围 ，为学生提供充足的阅读时间和场地，以达支爱阅读、想阅读的境界。
2 、指导性原则：在自主阅读的基础上 ，强调教师发挥推荐书目的导向作用 ，把人类历最有价值 、最能感动人的著作推荐给学生；在阅读书目的推荐上，让学生阅读最有利于自己精神发展的书 。同时也让学生阅读最适合个性发展的著作 。
3、基础性与发展性的统一的原则：强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣 ，引发阅读人可持续的思考 ，从而形成终身阅读的良好习惯。
4 、显示成效原则：设立校“读书节 ”，在校 、班广泛开展主题读书活动。举办读书报告会、专题讨论会、演讲比赛 、辩论比赛 、征文竞赛、知识竞赛等活动 。
五 、工作内容和措施
1 、我们应紧密结合学校教育教学实际认真做好宣传发动工作，组织召开驾驶、学生动员大会 ，营造浓厚的学习贯彻氛围 。
2 、特色活动一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活动要有活动计划和活动主题 。
3 、召开“点燃读书激情 ，共建书香校园 ”主题班会，利用板报、班报 、周会 、晨会等各种途径 ，在师生中大力宣传“多读书、读好书为荣 ，不读书，厌学习为耻” ，树立正确的读书学习观 。
4 、语文教师在教学过程中根据新课标和教材的内容 ，随时引导学生进行课外阅读，还要根据新课标阅读推荐书目 ，暑假指导学生认真阅读至少一本好书 ，并做好读书笔记或读书汇报等工作。
5 、学校有德育处、教务处和团委牵头，定期举行读书报告会 ，通过讲演 ，竞赛、办读书班报 、板报等多种形式，进行学习交流 。
6 、每位教师每学期至少要读一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的业务水平的著作，坚持写读书笔记 ，期末写一篇读书体会 ，上交教务处存档，优秀的读书体会文章学校安排在全校教师大会上交流 。
六、活动时间
20xx年x月 ，进行调研 ，做各种准备工作。
20xx年x月——x月开展各类读书节的主题活动
七 、宣传工作
1.校园宣传：学校板报 、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或倡导读书或科技知识介绍 ，或读书方法指引等等 ，内容不拘，形式多样 。
2.班级宣传：第四届读书节活动方案由班主任负责在班级宣传 ，鼓励学生积极参加读书节各项活动 。各班都要营造一个与读书节相宜的班容氛围（板报 、宣传画 、名人名言、读书计划等）
3.网络宣传：在校园网上向全校师生发出积极参加读书节的倡议书。利用校园网向全校师生及家长宣传举办读书节的意义和活动内容 。
八 、活动要求
1 、本届读书节活动本着“人人参与、突出特色 ”的原则 ，力求在总结往届读书节活动的成功经验基础上能有所突破 、力求创新 。
2 、各班级要结合本校实际，制定活动方案 ，积极组织、协调人员 ，并做好相关资料（文字、）的收集 、整理 、上报工作。
3、对本校的特色活动和活动成果，要及时进行组稿，利用校园广播站和校园网宣传。
九 、保障措施
1 、组织保障 。成立创建学习型学校活动领导小组 ，负责对创建活动制度的建立和实施 ，负责对创建活动的领导、督促 、检查和考评工作及活动的各项具体工作 。
2 、思想保障。通过落实创建学习型学校方案和制度，统一全校领导教师及学生的思想认识 ，提高学习的积极性和主动性 。
3、制度保障 。建立检查和考评制度 ，学习制度，成果交流制度。加强管理 ，使创建活动成为全校领导教师的自觉行动 。
4 、机制保障 。建立健全创建系统 ，明确目标，明确方向 ，明确内容 ，明确措施。实施激励机制，将创建活动纳入考核 、评优中 。确保学习时间和经费的投入 。
世界读书日学校举办活动策划二一、活动目的
1.通过读书月系列活动 ，弘扬尊重知识 、崇尚文明的阅读理念 ，培养读者爱书的阅读习惯，营造文明优雅的学习氛围，塑造浓郁书香的学习型校园 ，构建有特色的书香校园文化 ，提升学校品位。
2.为了切实推进我校素质教育，引导全校师生以书为友 ，养成良好的自主读书习惯 ，努力促进“书香校园 ”的建设步伐 。
3.丰富学生的文化生活，提高学生文化素质 ，营造和谐的校园文化氛围 。
4.通过活动让学生们了解“世界读书日” ，引导学生从小与书为伴，与书为友 ，养成读书的好习惯 ，养成终身读书学习的好习惯。
5.为学生搭建一个自主阅读平台，拓宽视野 ，积累知识 ，提高综合能力。
6.在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣 ，领悟读书的真谛 ，真正使他们体验到：我读书，我快乐！
二 、活动时间
x月下旬到x月初 。
三、活动主题
“营造书香氛围 ，培植人文校园 ”
四、活动口号
1.最是书香能致远 。
2.与经典为友 ，为人生奠基。
3.多读书，读好书 ，会读书 。
4.用读书改变我们的生活 。
5.让读书成为习惯 ，使书香充满校园。
6.我读书，我成长 ，我快乐！
五 、活动对象
? 初一 、初二年级全体学生 。
世界读书日学校举办活动策划三一、指导思想
读书沙龙可以让大家分享各自灵动的思绪 、精湛的见解和深邃的思想 ，不断提高教师的人文素养与专业水平，不断充实和提升古美高中校园文化的内涵和品位 。现特组织本次教师读书沙龙活动 ，积极为老师搭建交流读书体会的平台。
二 、活动主题
“好看的皮囊千篇一律 ，有趣的灵魂万里挑一 ”
三、活动时间 、地点
时间：20xx年x月xx日下午x：00
地点：xx幼儿园xx部x楼多功能厅
四 、活动对象
全体教职工
五、活动目标
1.丰富教师业余生活，让生命在阅读中更加精彩 。营造教师读书氛围，使每一位教师在阅读中开阔视野 ，增长知识 ，丰富内涵 。
2.在交流中提高教师专业水平，使教师成为有思想的教育者。
3.搭建教师交流平台 ，共同学习 ，更新观念，丰富教育智慧 ，促进教育创新 。形成进取 、互学的氛围 。
六 、活动准备
1.院团支部上报材料至采购处 ，需要补充的另行上报采购。x月xx日完成所有上报。
2.每位参与分享的教职工自行准备一份小礼物，包装好后于x月xx日前交至团支部陈雯君老师处 。
七、活动安排
1.x月xx日下午园团支部成员布置会场 。
2.当天上午由团支部组织集体抽签 ，决定出场人员顺序。
八 、活动过程
1.活动介绍：略
2.各位教职工按照抽签顺序依次分享交流 。
要求：
（1）可以借助PPT或背景音乐与大家一起分享以“好看的皮囊千篇一律 ，有趣的灵魂万里挑一”为主题的相关书籍，内容要求与主题相关 ，题材不限 。要求分享者精神饱满 ，具有感染力。
（2）分享时间在3-5分钟以内 。
3.活动小结：略
4.根据抽签号领取小礼品，感受分享的快乐 。
世界读书日学校举办活动策划四一 、活动主题
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
二、活动简介
4月23日是世界读书日 ，为庆祝这个庄严而神圣的日子 ，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下 ，畅游于书海中 ，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动 ，以“齐诵xx的《少年中国说》”“千余名师生读书签名 ”等形式的活动向大家展示读书的魅力！
三、活动目的
让更多的人了解“世界读书日 ”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流
四 、活动主办方
xx实验学校小学部
五 、活动时间
20xx-4月x日
六、活动地点
小学部内操坪（二年级教室前）
七 、学生集合
各班学生活动范围划分：
八 、学生调度、纪律维持
班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）
九 、主席台带领学生齐诵教师安排
班级领诵教师：班主任 、语文教师
十、负责师生读书签名活动
低年级：
中年级：
高年级：
照相 、电视台摄像：
给家长发活动邀请短信：
十一 、活动总负责人
xx
十二、活动流程
1 、主持人致辞 ，宣布仪式开始：
2 、主任讲话
3、齐诵《少年中国说》
4、谭校长讲话
5 、唱诵《弟子规》同时师生进行签名
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